NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

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Ana Lucia Nascimento

COORDENAÇÃO

INFORMAÇÕES GERAIS

O curso de Neurociências Aplicadas à Educação tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre os processos cognitivos, emocionais e comportamentais que influenciam a aprendizagem. Ele integra conhecimentos das áreas de neurociência, psicologia e pedagogia, permitindo uma compreensão mais ampla sobre como o cérebro processa e retém informações. Essa formação é essencial para educadores, psicopedagogos e demais profissionais da educação que desejam aplicar práticas baseadas em evidências científicas para aprimorar o ensino e a aprendizagem.

Os principais tópicos abordados no curso incluem:

  • Fundamentos da neurociência e sua relação com a educação
  • Desenvolvimento cognitivo e emocional
  • Neuroplasticidade e aprendizagem
  • Transtornos de aprendizagem e intervenção neurocientífica
  • Métodos de ensino baseados em evidências
  • Tecnologias e inovação no ensino

 

 

MERCADO DE TRABALHO

O campo de atuação para profissionais com formação em Neurociências Aplicadas à Educação tem crescido significativamente, dada a necessidade de metodologias mais eficazes para a aprendizagem. O profissional pode atuar em diversas áreas, como:

  • Instituições de ensino: assessorando professores e coordenadores pedagógicos na aplicação de estratégias educacionais baseadas na neurociência.
  • Treinamento e capacitação: ministrando cursos e palestras para educadores e profissionais da área.
  • Psicopedagogia e educação especial: auxiliando alunos com dificuldades de aprendizagem por meio de intervenções personalizadas.
  • Pesquisa acadêmica: desenvolvendo estudos sobre os impactos das práticas neurocientíficas na educação.
  • Empresas de tecnologia educacional: colaborando no desenvolvimento de ferramentas digitais e metodologias inovadoras.
  • Consultoria educacional: atuando na implementação de programas pedagógicos baseados em neurociência.

INFRAESTRUTURA

  • Sala de aula climatizada;
  • Biblioteca;
  • Laboratórios equipados para aulas práticas;
  • Acessibilidade para pessoas com deficiência e\ou mobilidade reduzida.

MATRIZ CURRICULAR

MÓDULO I
Gestão de Carreira e Me “Brand”
12hh
Gestão de Carreira e Me “Brand”
12hh
Introdução às Bases Neurobiológicas da Aprendizagem
12hh
Neuroplasticidade
12hh
Neurociência e aprendizagem – aplicabilidade em sala de aula
12hh
Funções Executivas - Estratégias de Intervenção e Desenvolvimento das Funções Executivas
12hh
MÓDULO II
Psicomotricidade e desenvolvimento motor
12Hh
Memória e Aprendizagem: Fundamentos e Aplicações
12Hh
Neurociência do Sono
12Hh
Competências socioemocionais na Educação
12Hh
Neurociência e criatividade
12Hh
Problemas e distúrbios na aprendizagem
12Hh
MÓDULO III
Competências socioemocionais na Educação
12Hh
TEA - estratégias de intervenção
12Hh
TDAH – estratégias de intervenção
12Hh
Superdotação e Altas Habilidades
12Hh
Neurociência da Linguagem e Desenvolvimento
12Hh
Estratégias de ensino-aprendizagem I
12Hh
MÓDULO IV
Metodologia I
12Hh
Instrumentos de avaliação baseados em evidências
24Hh
Fundamentos de Neuropsicopatologia
12Hh
Neurociências das emoções e habilidades sociais
12Hh
Estratégias de ensino-aprendizagem II
24Hh
Deficiência e inclusão
12Hh
MÓDULO V
Metodologia II
12Hh
Vivência Prática
36Hh

Depoimentos

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