Equipe Sky Fury foi a primeira atlética de Feira de Santana a chegar à final do JUD; campanha contou com preparação ao longo de todo o ano e vitória expressiva sobre a Faculdade Baiana de Direito
A UNIFAN conquistou o vice-campeonato dos Jogos Universitários de Direito (JUD) 2026, após uma campanha marcada por grandes resultados e vitórias diante de equipes de instituições de ensino superior de diferentes regiões do país. Representada pela equipe UNIFAN Sky Fury, a instituição alcançou um resultado histórico: foi a primeira atlética de Feira de Santana a chegar à final da competição.
Realizado em Salvador, nos dias 30 e 31 de outubro e 1º de novembro, o JUD reuniu 12 equipes, divididas em quatro grupos de três times. Ao longo dos três dias de disputas, os estudantes da UNIFAN demonstraram talento, dedicação e espírito coletivo, enfrentando representantes de diferentes instituições, entre elas a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), as Faculdades Integradas de Ciências e Saúde (FACS), a Universidade Federal do Ceará (UFC) e a Faculdade Baiana de Direito.
Entre os destaques da campanha está a expressiva vitória por 7 a 2 sobre a equipe da Faculdade Baiana de Direito, resultado que evidenciou a força e a preparação do time feirense durante a competição.
O desempenho alcançado foi resultado de meses de dedicação, como o JUD acontece anualmente, a equipe iniciou sua preparação ainda no começo de 2026, mantendo uma rotina de dois a três dias de treinamento por semana. Os trabalhos envolveram atividades coletivas, preparação física e, principalmente, testes de resistência, com o objetivo de preparar os atletas para a intensidade dos jogos e evitar problemas de exaustão durante os confrontos.
Presidente da Atlética de Direito UNIFAN Sky Fury, João Guilherme Cardoso Mascarenhas Santos, conhecido como Guilherme Mascarenhas ou Gui Masca, é estudante do 8º semestre do curso de Direito e destaca que o resultado representa a evolução de um trabalho construído ao longo do ano.
“Essa conquista do segundo lugar é extremamente gratificante para todos nós, no ano passado, caímos nas quartas de final e, neste ano, conseguimos chegar à decisão. O título era esperado, mas só de termos chegado à final já é uma grande vitória. Ser a primeira atlética de Feira de Santana a alcançar esse resultado no JUD é muito importante e mostra à UNIFAN que somos capazes de levar o nome da instituição ainda mais longe”, afirma.
Para o estudante, a conquista também tem um significado especial em sua trajetória à frente da atlética. Como primeiro presidente da organização a conduzir uma equipe de Feira de Santana até a final do JUD, ele considera o resultado um reconhecimento do trabalho desenvolvido coletivamente.
“Para mim, ser o primeiro presidente não só da atlética, mas de Feira de Santana a chegar à final, mostra que meu trabalho está seguindo um bom caminho. Representar essa instituição é um prazer imensurável. Tenho muita gratidão à minha equipe de esportes, aos professores que nos apoiaram e, principalmente, aos meus jogadores, que deram tudo de si nesses jogos. Juntos somos mais fortes!”, destaca Guilherme.
A experiência também serve como motivação para os próximos desafios, segundo o presidente, a equipe pretende avaliar os erros cometidos durante a competição, fortalecer os treinamentos coletivos e ampliar a participação em outros campeonatos universitários, buscando novas conquistas.
“Nosso próximo passo é aprender com os erros deste ano e focar ainda mais nos treinos coletivos. Queremos participar de mais campeonatos, conquistar títulos e, acima de tudo, levantar não apenas o nome da atlética, mas principalmente o da UNIFAN”, ressalta.
O vice-campeonato representa uma conquista importante para os estudantes e reforça o compromisso da UNIFAN com uma formação acadêmica que também valoriza o desenvolvimento humano, o trabalho em equipe e o protagonismo estudantil.
Mais do que o resultado alcançado em quadra, a participação no JUD 2026 deixa como legado a superação, a integração e o orgulho de uma equipe que representou Feira de Santana e a UNIFAN em uma importante competição universitária, mostrando que a vivência acadêmica também se constrói por meio do esporte.
Estudante de Direito da UNIFAN, Maria Luiza Farias Cordeiro conquistou o vice-campeonato universitário, duas medalhas de bronze e o ouro no Open realizado em Caruaru (PE)
A estudante do primeiro ano do curso de Direito do Centro Universitário Nobre - UNIFAN, Maria Luiza Farias Cordeiro, conquistou quatro medalhas na Final do Campeonato Brasileiro de Karatê, realizada entre os dias 27 e 31 de outubro, em Caruaru, Pernambuco. Representando Feira de Santana e a Bahia, a atleta garantiu o ouro no Open de Caruaru, a prata no Campeonato Brasileiro Universitário e duas medalhas de bronze nas disputas individual e por equipes do campeonato nacional.
Promovida pela Confederação Brasileira de Karatê (CBK), a competição reuniu mais de mil atletas de 25 estados brasileiros, além de representantes de mais de 130 clubes. Na categoria Kumite Feminino até 61 kg, Maria Luiza demonstrou regularidade nas disputas e alcançou resultados expressivos em diferentes modalidades.
No Open de Caruaru, a atleta venceu os três confrontos que disputou e conquistou o primeiro lugar. Já no Campeonato Brasileiro Universitário, em sua estreia na competição representando a UNIFAN, venceu três lutas e chegou à final, garantindo o vice-campeonato. A decisão foi contra a atual campeã do ranking adulto nacional. Nas disputas do Brasileiro principal, conquistou o terceiro lugar individual e também integrou a seleção baiana feminina de kumite, que terminou na terceira colocação por equipes.
Os resultados têm um significado especial para a atleta, que encontrou no campeonato uma oportunidade de superar as dificuldades enfrentadas na temporada anterior. Em 2025, Maria Luiza foi eliminada ainda na primeira luta do Brasileiro e não conseguiu alcançar o pódio.
“Estar em quatro pódios a nível nacional é muito difícil e eu acho que é um motivo de muita alegria e muita gratidão. É como se você visse que aquele seu esforço que você vem fazendo há muitos anos começasse a colher todos os frutos”, destaca.
Uma trajetória construída desde a infância
A relação de Maria Luiza com o karatê começou muito cedo, filha de proprietário de academia, ela teve o primeiro contato com a modalidade aos dois anos de idade, inicialmente acompanhando o ambiente dos treinos. Aos três anos, começou a treinar efetivamente e, aos quatro, conquistou seu primeiro título: o Campeonato Baiano de Kata, em sua estreia nas competições.
Desde então, o esporte passou a fazer parte de sua rotina e da construção de sua trajetória, ao longo dos anos, a atleta acumulou experiências em competições estaduais, nacionais e internacionais. Em setembro de 2026, participou de sua primeira competição internacional, no Panamá, onde também conquistou títulos.
A preparação para a etapa nacional, no entanto, exigiu superar um desafio físico, Maria Luiza convive com uma lesão na musculatura posterior da coxa, identificada em 2025 e que voltou a se manifestar durante a competição internacional no Panamá. Como o karatê exige deslocamentos rápidos, movimentos de pernas e chutes, a recuperação foi fundamental para que ela pudesse disputar o campeonato brasileiro.
Diante da proximidade da competição, a atleta intensificou os cuidados com fisioterapia e os procedimentos de reabilitação, conseguindo retornar às disputas e alcançar os quatro pódios em Caruaru.
Esporte e formação acadêmica
Além dos treinos e das competições, Maria Luiza também precisa administrar a rotina de estudos e trabalho. Em 2026, ao ingressar no curso de Direito da UNIFAN, precisou reorganizar seus horários para conciliar a formação acadêmica com a preparação esportiva.
Com as aulas no turno noturno, os treinamentos passaram a ocupar os períodos da manhã e da tarde. A adaptação exigiu disciplina e planejamento, mas a atleta conseguiu estabelecer uma rotina que permite manter o compromisso com as duas atividades. “Conciliar os dois não é fácil, mas a rotina se encaixou muito bem; depois que encaixou, o metabolismo se acostumou e o corpo entendeu”, relata.
A estudante também destaca a importância do apoio recebido pela instituição de ensino para conciliar a vida acadêmica com as viagens e participações em competições. Para ela, os resultados não são fruto apenas do esforço individual, mas também do trabalho de uma equipe multidisciplinar que acompanha sua preparação.
“Por trás da Malu atleta existem profissionais que fazem por onde eu estar ali e estar bem”, afirma, ao mencionar o acompanhamento de nutricionista, fisioterapeuta e preparador físico.
Novos desafios
Atualmente, Maria Luiza ocupa a primeira posição do ranking baiano de karatê em suas categorias e pretende manter o desempenho nas próximas temporadas. Entre os objetivos estão continuar representando a UNIFAN no Campeonato Brasileiro Universitário e ampliar sua participação em competições internacionais, incluindo a possibilidade de disputar um campeonato em Los Angeles, nos Estados Unidos.
Com uma trajetória iniciada ainda na primeira infância, Maria Luiza segue conciliando a formação em Direito com o esporte de alto rendimento, levando o nome de Feira de Santana, da Bahia e da UNIFAN às competições nacionais e internacionais.
Projeto “Meu Bio Assistant” foi apresentado durante a FINC 2026, em Feira de Santana, e propõe o uso da inteligência artificial como ferramenta complementar de aprendizagem na área biomédica.
Como a inteligência artificial pode contribuir para a formação de futuros biomédicos? Essa foi a proposta apresentada pelas estudantes Emily Maciel e Uelen Oliveira, do curso de Biomedicina da UNIFAN Irecê, durante a FINC 2026, realizada em Feira de Santana. As alunas apresentaram o projeto “Meu Bio Assistant”, um protótipo de assistente virtual desenvolvido para apoiar os estudos e facilitar o acesso a conteúdos relacionados à área biomédica.
A ferramenta foi idealizada para auxiliar estudantes, profissionais de Biomedicina e pacientes, com funcionalidades que permitem interagir por meio de perguntas, enviar imagens e consultar arquivos em PDF. A proposta é explorar os recursos da inteligência artificial para tornar a busca por informações e a revisão de conteúdos mais acessíveis, contribuindo para o processo de aprendizagem.
Durante a apresentação, as estudantes destacaram o caráter institucional do projeto e a oportunidade de compartilhar a iniciativa com o público da FINC, festival promovido pela UNEF e pela UNIFAN. A participação também aproximou a produção acadêmica da unidade de Irecê das experiências de inovação e tecnologia apresentadas durante o evento.
O desenvolvimento do “Meu Bio Assistant” evidencia o protagonismo estudantil e o interesse em explorar soluções tecnológicas aplicadas à educação e à saúde. A iniciativa demonstra como a inteligência artificial pode ser incorporada ao ambiente acadêmico como recurso complementar, estimulando a pesquisa, a criatividade e o desenvolvimento de novas possibilidades para a formação profissional.
Embora apresente potencial para apoiar atividades de estudo e consulta, a ferramenta deve ser compreendida como um recurso de apoio, e não como substituta do conhecimento científico, da avaliação profissional ou do acompanhamento humano. Sua eventual utilização em contextos clínicos exige validação de segurança, confiabilidade e eficácia, além de cuidados com a privacidade e a proteção dos dados.
Ao reunir projetos acadêmicos, experiências práticas e discussões sobre inovação, a FINC 2026 reforçou a importância de estimular os estudantes a desenvolver soluções alinhadas às transformações tecnológicas e às necessidades da sociedade.
Diante das transformações impulsionadas pelo envelhecimento da população, pela crescente atenção à saúde mental e pelos avanços da inteligência artificial, o setor da Saúde abre novas perspectivas de atuação profissional. Para quem deseja aproveitar essas oportunidades e ingressar no ensino superior, o vestibular da UNIFAN está aberto em Feira de Santana.
O envelhecimento da população, os avanços científicos e as novas tecnologias estão transformando a área da Saúde e ampliando a importância de diferentes profissionais. Medicina, Enfermagem, Psicologia, Fisioterapia, Odontologia, Biomedicina e Farmácia oferecem possibilidades de atuação na prevenção, no diagnóstico, no tratamento e na pesquisa.
Segundo projeções do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as pessoas com 60 anos ou mais deverão representar 37,8% da população brasileira em 2070. A mudança demográfica reforça a necessidade de serviços relacionados ao acompanhamento de doenças crônicas, à reabilitação e à assistência continuada.
Para quem busca uma faculdade de Saúde em Feira de Santana, conhecer as características de cada profissão pode ajudar na escolha da graduação.
A Medicina atua na prevenção, no diagnóstico e no tratamento de doenças, com possibilidades de especialização em áreas como Geriatria, Cardiologia, Oncologia e Medicina de Família e Comunidade.
Já a Enfermagem está presente em hospitais, clínicas, unidades básicas de saúde e serviços domiciliares, com atividades que envolvem assistência, prevenção e gestão do cuidado.
Um estudo divulgado pelo Conselho Federal de Enfermagem (Cofen), com dados de 2017 a 2022, identificou crescimento de quase 44% nos postos de trabalho da categoria no período, de aproximadamente 1 milhão para 1,5 milhão de vínculos.
O dado demonstra a expansão recente do mercado de Enfermagem, embora não represente uma garantia de crescimento futuro. Na Medicina, a distribuição desigual dos profissionais pelo território brasileiro continua sendo um dos desafios para ampliar o acesso à assistência.
A Psicologia oferece possibilidades de atuação em clínicas, hospitais, escolas, organizações e serviços públicos. O profissional pode trabalhar com avaliação psicológica, acompanhamento terapêutico e ações de prevenção e promoção da saúde mental.
O Mental Health Atlas 2024, da Organização Mundial da Saúde (OMS), reúne informações de 144 países e aponta lacunas na disponibilidade de profissionais e serviços de saúde mental. O levantamento reforça a importância de ampliar o acesso à assistência, embora não determine o crescimento futuro de vagas para psicólogos no Brasil.
A Fisioterapia contribui para a recuperação funcional, a prevenção de limitações físicas e a manutenção da mobilidade. O profissional pode atuar em hospitais, clínicas, centros de reabilitação e atendimento domiciliar.
Uma estimativa da OMS e do Institute for Health Metrics and Evaluation apontou que 2,41 bilhões de pessoas no mundo poderiam se beneficiar de reabilitação em 2019. A necessidade global cresceu 63% entre 1990 e 2019, considerando diferentes condições de saúde.
Os números evidenciam a dimensão da demanda por reabilitação, especialmente relevante diante do envelhecimento populacional e das doenças crônicas.
A Odontologia envolve prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação oral, o cirurgião-dentista pode trabalhar em consultórios, clínicas, serviços públicos e especialidades como Ortodontia, Implantodontia e Odontopediatria, conforme sua formação e habilitação.
A pesquisa SB Brasil, do Ministério da Saúde, reúne dados sobre as condições de saúde bucal da população brasileira e contribui para identificar necessidades de tratamento e orientar políticas públicas.
Essas informações ajudam a compreender a importância da assistência odontológica, mas não constituem, isoladamente, uma previsão de crescimento das vagas para dentistas.
A Biomedicina oferece possibilidades de atuação em análises clínicas, diagnóstico laboratorial e pesquisa científica, conforme a habilitação profissional. A Farmácia, por sua vez, abrange áreas como assistência farmacêutica, indústria, desenvolvimento de medicamentos e pesquisa.
A inteligência artificial também começa a contribuir para a investigação científica, auxiliando na análise de estruturas moleculares e na identificação de compostos que podem ser estudados no desenvolvimento de novos medicamentos.
O tema foi discutido durante a FINC 2026, festival promovido pela UNEF e pela UNIFAN em Feira de Santana. No podcast da FINC, Daniel, estudante de Farmácia, destacou a contribuição da tecnologia para a pesquisa farmacêutica.
“Na indústria farmacêutica, a IA nos ajuda a filtrar estruturas e acelerar a descoberta de novas moléculas e fármacos, poupando um tempo incrível. A tecnologia anda lado a lado com a ciência que produzimos no curso”, afirmou.
A tecnologia, entretanto, não substitui a avaliação científica nem a responsabilidade dos profissionais pela segurança dos tratamentos. Durante o mesmo podcast, Fernanda Ribeiro, coordenadora do curso de Farmácia, ressaltou a importância do acompanhamento farmacêutico.
“O farmacêutico é o responsável pelo resultado da terapia com o medicamento. Ele acompanha o paciente e previne interações medicamentosas graves, algo que pesquisas automáticas em buscadores ou IAs não conseguem prever com segurança”, declarou.
As falas destacam duas dimensões da transformação tecnológica na Saúde: o potencial da inteligência artificial como ferramenta de apoio à pesquisa e a importância do conhecimento profissional para avaliar tratamentos e contribuir para a segurança dos pacientes.
Para quem deseja cursar uma graduação na área da Saúde, o vestibular da UNIFAN está aberto. Os interessados podem consultar os cursos disponíveis, as condições de ingresso e os procedimentos de inscrição nos canais oficiais da instituição.
Quem procura cursos da área da Saúde em Feira de Santana deve avaliar a proposta pedagógica, a estrutura acadêmica e as oportunidades de aprendizagem prática antes de decidir.
Quer começar sua trajetória profissional na Saúde? Acesse os canais oficiais da UNIFAN, conheça as opções de graduação e confira as informações atualizadas sobre o vestibular.
Com criatividade, ciência e inovação, universitários assumem o protagonismo na construção de ambientes que conectam diferentes áreas do conhecimento, da história à inteligência artificial. Como transformar conteúdos estudados em sala de aula em experiências capazes de despertar a curiosidade, estimular os sentidos e aproximar o público do conhecimento? Na FINC 2026, festival promovido pela UNEF e pela UNIFAN, essa proposta ganha forma por meio de salas temáticas que convidam os visitantes a explorar diferentes universos e descobrir novas possibilidades de aprendizagem. Com o tema “A Era da IA: A Jornada da Inteligência Humana”, o festival propõe uma reflexão sobre a evolução do conhecimento e a capacidade humana de criar, inovar e transformar a sociedade. Os ambientes temáticos se tornam espaços de experimentação, nos quais diferentes áreas da formação universitária são apresentadas de maneira criativa, interativa e conectada aos desafios do presente e às perspectivas do futuro.
Festival promovido pela UNEF e pela UNIFAN reúne arte, música, inovação e protagonismo estudantil em Feira de Santana, com programação até quinta-feira (22) e expectativa de receber 15 mil pessoas.
Um espetáculo teatral, bandeiras dos cursos, robô humanoide e uma apresentação eletrizante de DJ Hitmaker marcaram o início da FINC 2026, na noite desta terça-feira (20), em Feira de Santana. Promovido pela UNEF e pela UNIFAN, o festival tem como tema “A Era da IA: A Jornada da Inteligência Humana” e propõe uma experiência que vai além do ambiente tradicional de aprendizagem, conectando conhecimento acadêmico, tecnologia, cultura e entretenimento.
Realizada na Arena Park, no estacionamento 2 da UNEF, a abertura deu início a três dias de atividades que valorizam a criatividade e o protagonismo dos estudantes, com projetos acadêmicos, salas temáticas, experiências imersivas e atrações culturais. A expectativa da organização é reunir 15 mil pessoas durante o evento, que segue até quinta-feira (22).
A abertura começou com o espetáculo teatral “A Roda do Tempo Gira”, dirigido pelo produtor teatral Geovane Mascarenhas, em seguida, a entrada das bandeiras dos cursos da UNEF e da UNIFAN marcou a cerimônia, que contou com o pronunciamento do reitor Jodilton Souza. Ao agradecer aos estudantes e reconhecer a dimensão dos projetos preparados para o festival, o gestor demonstrou admiração pela qualidade dos trabalhos. “Eu nunca vi, em 40 e tantos anos de educação, tanto projeto lindo”, declarou.
Em entrevista, Jodilton destacou a importância de proporcionar aos estudantes oportunidades de pesquisa, experimentação e desenvolvimento de habilidades por meio de projetos práticos. “A educação não se faz somente em quatro paredes na sala de aula. A educação é feita também com esses projetos”, afirmou.
Para o reitor, iniciativas como a FINC permitem que os alunos descubram e desenvolvam suas potencialidades, colocando em prática conhecimentos adquiridos durante a formação. Ele também revelou a intenção de discutir com os diretores das instituições a possibilidade de incorporar os projetos ao calendário acadêmico da próxima edição, prevista para daqui a dois anos.
A diretora administrativa Salette Souza também ressaltou o papel dos estudantes na construção do festival e a qualidade das experiências desenvolvidas nos espaços temáticos. “Os alunos são os grandes protagonistas, com estandes e salas temáticas que estão nos dando verdadeiras aulas”, afirmou. A gestora destacou ainda a proposta de conectar passado, presente e futuro por meio do conhecimento e da inovação.
A tecnologia e a expressão artística ganharam destaque com a apresentação de dança, que traduziu o tema desta edição em uma performance futurista. A entrada de um robô humanoide surpreendeu o público e reforçou a proposta de explorar as relações entre inteligência humana, criatividade e inovação tecnológica.
A apresentação deu o tom de uma noite em que diferentes linguagens se encontraram para mostrar que a experiência universitária também pode ser construída por meio da arte, da cultura e de novas formas de interação com o público.
A programação musical elevou a energia da Arena Park com o show de DJ Hitmaker, antes de subir ao palco, o artista havia antecipado nos bastidores que preparava uma apresentação imprevisível e cheia de surpresas. A expectativa se confirmou durante o show, que marcou um dos momentos de maior animação da abertura.
Ao comentar a iniciativa de uma universidade promover um evento dessa dimensão, Hitmaker destacou a combinação entre educação e cultura como um diferencial da proposta. “Para mim, quando você está num evento que mistura cultura, música e educação, é o combo perfeito”, declarou.
A fala reforça o propósito da FINC de aproximar o ambiente acadêmico de experiências culturais e artísticas, ampliando as possibilidades de interação entre estudantes, profissionais e comunidade. O encerramento da primeira noite ficou por conta do DJ Pedro Chamusca, que deu continuidade à programação musical e ao clima de celebração.
Antes da apresentação, o artista elogiou a estrutura preparada para o festival e a receptividade da equipe. “O evento já entregou uma expectativa gigante, porque olha essa estrutura, olha esse público, inclusive a entrega, a receptividade de toda a equipe”, afirmou.
Chamusca também destacou o desafio de renovar sua apresentação e levar novidades ao público. “Eu me desafio muito nesse show para trazer coisas novas”, declarou, relacionando a experiência à fase de transformação que vive em sua carreira.
A FINC 2026 continua nesta quarta-feira (21) com uma programação que amplia o contato do público com a ciência, a tecnologia e a produção acadêmica. Salas temáticas e estandes desenvolvidos pelos estudantes transformam conteúdos de diferentes áreas em ambientes interativos, com cenários, instalações e propostas que estimulam a curiosidade dos visitantes.
Entre as experiências previstas estão espaços relacionados à inteligência artificial, à robótica, aos foguetes, aos desafios de engenharia e à cultura geek, além de atividades ligadas aos jogos eletrônicos. Os projetos são resultado de pesquisa, planejamento e trabalho coletivo, ao desenvolver cada proposta, os estudantes têm a oportunidade de aplicar conhecimentos de seus cursos, exercitar a criatividade e apresentar ao público diferentes possibilidades de atuação profissional.
A iniciativa reforça uma das principais propostas do festival: valorizar o protagonismo estudantil e demonstrar como a aprendizagem prática pode contribuir para a formação acadêmica e profissional.
Outro destaque da programação é a Super Revisão ENEM 2026, gratuita e aberta ao público, voltada para jovens que desejam esclarecer dúvidas e reforçar a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio.
A atividade será realizada nesta quarta-feira (21), às 14h, no Cajueiro Convenções, em Feira de Santana, e contará com professores de diferentes áreas do conhecimento, com revisão de conteúdos de Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática. A iniciativa amplia o alcance educacional da FINC ao oferecer uma oportunidade de preparação para o Enem e aproximar o público de atividades de aprendizagem promovidas pelas instituições.
Com expectativa de reunir 15 mil pessoas, a FINC 2026 segue até quinta-feira (22), com atividades que integram conhecimento acadêmico, ciência, tecnologia, cultura e entretenimento.
Promovido pela UNEF e pela UNIFAN, o festival propõe uma experiência universitária que vai além do ensino tradicional, incentivando a pesquisa, a criatividade e a aplicação prática do conhecimento.
Ao reunir projetos acadêmicos, apresentações artísticas e experiências imersivas, a FINC valoriza o potencial dos estudantes e cria oportunidades para que a comunidade conheça de perto o que é produzido dentro das instituições.
Promovido pela UNEF e pela UNIFAN, evento será realizado de 20 a 22 de outubro e terá a inteligência artificial como tema central
Feira de Santana se prepara para receber mais uma edição da FINC, festival promovido pela UNEF e pela UNIFAN que propõe conectar conhecimento, inovação, tecnologia e mercado de trabalho. Com o tema “A Era da IA: A Jornada da Inteligência Humana”, a edição de 2026 será realizada entre os dias 20 e 22 de outubro, nas dependências da UNEF, reunindo atividades voltadas a diferentes áreas do conhecimento.
A proposta é ampliar o diálogo entre universidade, mercado e sociedade, colocando em pauta as transformações provocadas pela inteligência artificial e o papel da criatividade, do pensamento crítico e das competências humanas diante das novas tecnologias. O festival também será aberto ao público externo, permitindo a participação de pessoas que não integram a comunidade acadêmica das instituições.
Com a proximidade do evento, a organização já definiu orientações importantes para quem pretende participar, especialmente em relação à compra dos ingressos, às regras de acesso e aos canais de atendimento.
Uma das principais informações para os participantes é que o ingresso da FINC 2026 dará acesso a todas as atrações previstas para os três dias do festival. A programação detalhada, com os horários e as informações sobre cada atividade, deve ser acompanhada pelos canais oficiais das instituições.
Não haverá venda dos ingressos na entrada do evento, o que torna necessário realizar a compra antecipadamente, cada ingresso é nominal e intransferível, com limite de até cinco unidades por CPF.
Para facilitar o pagamento, a organização disponibiliza parcelamento em até 12 vezes com juros ou em até três vezes sem juros.
Os participantes poderão apresentar o ingresso diretamente pelo celular, sem necessidade de impressão, o documento digital será utilizado para validar a entrada e registrar a presença no evento.
Caso o ingresso não seja recebido por e-mail, o participante poderá solicitar o reenvio pelo endereço eventos@gruponobre.edu.br. Para agilizar o atendimento, é necessário encaminhar o comprovante de compra, o nome completo e o CPF para verificação.
O e-mail também é o canal oficial para esclarecer dúvidas relacionadas à compra e aos ingressos. O atendimento funciona de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h, e aos sábados, das 8h às 12h.
A produção de fotografias e vídeos durante a FINC será permitida para uso criativo, no entanto, quem pretende realizar registros com finalidade comercial deverá entrar em contato com a coordenação do evento para obter orientações sobre as condições de participação na lista de patrocinadores.
Em relação aos cancelamentos, as compras realizadas pela internet estão sujeitas ao direito de arrependimento, com possibilidade de restituição integral no prazo de sete dias a partir da contratação, conforme as condições legais aplicáveis. Após esse período, o regulamento não prevê reembolso por desistência voluntária ou ausência do participante. Em caso de cancelamento ou alteração do evento por iniciativa da organização, a restituição dos valores pagos é assegurada nos termos previstos.
Ao reunir diferentes áreas do conhecimento em torno das transformações tecnológicas, a FINC 2026 busca ampliar as possibilidades de troca entre estudantes, professores, profissionais, pesquisadores, empreendedores e demais interessados nos caminhos da inovação.
A realização do festival pela UNEF e pela UNIFAN reforça a proposta de aproximar a formação acadêmica das discussões que movimentam a sociedade e o mercado de trabalho. Com a inteligência artificial como ponto de partida, a programação pretende estimular reflexões sobre como o desenvolvimento tecnológico pode dialogar com a inteligência humana e contribuir para a construção de novas perspectivas profissionais.
Os interessados em participar devem acompanhar os canais oficiais da UNEF e da UNIFAN para conferir as atualizações sobre a programação e acessar o link de inscrição, disponível na bio dos perfis das instituições no Instagram.
Equipe de Engenharia da Computação ficou entre as três melhores do Brasil e levou a Bahia e o Nordeste ao pódio da competição
Cinco estudantes da UNIFAN, em Feira de Santana, conquistaram um resultado de destaque no cenário nacional de tecnologia. A equipe NEXUSTECH, formada por alunos de Engenharia da Computação, alcançou o 3º lugar nacional na Arena Universitária 2026, ficando entre as três melhores equipes da competição.
O resultado também garantiu à equipe a primeira colocação entre os representantes da Bahia e do Nordeste, colocando os estudantes da UNIFAN em evidência em uma competição que reuniu participantes de diferentes estados brasileiros.
Integram a NEXUSTECH os estudantes Isaac Fonseca Gonçalves dos Santos, Daniel Azevedo Barbosa Rodrigues, Bernardo Santos Araujo de Oliveira, Jhonata Oliveira Barreto e Vinícius Meira Sarinho.
A conquista foi construída ao longo de aproximadamente 36 horas de competição. Durante a jornada, os estudantes precisaram colocar em prática conhecimentos e habilidades desenvolvidos ao longo da formação acadêmica.
A Arena Universitária contou com desafios que envolveram raciocínio lógico, matemática, ciências, tecnologia, atualidades e conhecimentos gerais. A equipe também passou por missões surpresa e por um desafio final que exigiu estratégia, interpretação e trabalho coletivo.
Mais do que domínio técnico, a experiência exigiu dos estudantes criatividade, capacidade de pesquisa, tomada de decisão, organização e trabalho em equipe — competências importantes para quem pretende construir uma carreira na área de tecnologia.
A competição também permitiu o uso de ferramentas de pesquisa e Inteligência Artificial, conforme as regras da organização, aproximando a experiência de situações cada vez mais presentes no cotidiano profissional.
Para os estudantes, participar de uma competição nacional foi uma oportunidade de testar conhecimentos em um ambiente diferente da sala de aula e descobrir, na prática, como trabalhar diante de problemas complexos.
Para o coordenador dos cursos de Tecnologia da UNIFAN, professor José Augusto Almeida Araújo Júnior, o resultado demonstra a capacidade dos estudantes de aplicar diferentes competências em uma competição de alto nível.
“Ver cinco estudantes de Engenharia da Computação chegarem ao Top 3 de uma competição nacional, enfrentando equipes de diferentes estados brasileiros, é motivo de muito orgulho para toda a UNIFAN.”
Segundo o coordenador, a conquista envolveu conhecimentos e habilidades que vão além da formação técnica.
“Eles tiveram que mobilizar conhecimento, raciocínio, criatividade, estratégia, trabalho em equipe e capacidade de resolver problemas. Tudo isso faz parte de uma formação sólida em tecnologia.”
Para Vinícius Meira Sarinho, integrante da NEXUSTECH, chegar ao pódio nacional foi uma experiência marcante tanto pelo resultado quanto pelo desafio enfrentado pela equipe.
“Fico imensamente feliz por termos chegado ao Top 3 nacional e, principalmente, por representar a Bahia e conseguir colocar nosso estado no pódio.”
O estudante também destaca o papel da experiência na trajetória acadêmica da equipe.
“Foi uma experiência incrível e conseguimos entregar um resultado ainda melhor do que esperávamos.”
Segundo Vinícius, a participação na Arena Universitária só foi possível a partir do contato com a LTEI – Liga de Tecnologia, Empreendedorismo e Inovação da UNIFAN.
“A LTEI foi a nossa porta de entrada para conhecer a Arena Universitária. Se não fosse essa oportunidade, talvez a gente nem estivesse vivendo esse momento agora.”
A participação da NEXUSTECH na Arena Universitária esteve vinculada às atividades da LTEI – Liga de Tecnologia, Empreendedorismo e Inovação da UNIFAN.
A iniciativa aproxima os estudantes de experiências relacionadas à tecnologia, inovação, empreendedorismo e desenvolvimento profissional, criando oportunidades para que conhecimentos trabalhados durante a graduação sejam aplicados em desafios e projetos.
Além da experiência competitiva, os integrantes da NEXUSTECH também fazem jus a um Certificado de Capacitação de 40 horas em Soft Skills, conforme as regras estabelecidas pela organização da Arena Universitária.
O resultado da NEXUSTECH representa uma conquista importante para Isaac, Daniel, Bernardo, Jhonata e Vinícius e reforça o potencial dos estudantes de Engenharia da Computação em Feira de Santana.
Ao representar a UNIFAN em uma competição nacional, a equipe levou para a Arena Universitária conhecimentos construídos durante sua formação e, ao mesmo tempo, trouxe para a instituição uma experiência que amplia as possibilidades de aprendizado e desenvolvimento profissional.
A conquista mostra que a formação em tecnologia também se constrói por meio de experiências que desafiam os estudantes a aplicar conhecimentos, trabalhar em equipe e buscar soluções para problemas reais.
Para a NEXUSTECH, o pódio nacional representa o resultado de uma jornada de dedicação, conhecimento e colaboração. Para a UNIFAN, representa a oportunidade de ver seus estudantes ocupando espaços de destaque e levando o nome de Feira de Santana e da Bahia para o cenário nacional de tecnologia.
Aline de Jesus, estudante de Farmácia da UNIFAN, em Feira de Santana, participou do IX Congresso de Farmácia Hospitalar em Oncologia e conheceu novas possibilidades de atuação do farmacêutico no cuidado ao paciente com câncer.
A formação em Farmácia vai muito além do trabalho em drogarias, o farmacêutico pode atuar em hospitais, laboratórios, pesquisa, gestão, indústria, assistência farmacêutica, Oncologia e cuidados paliativos. Para conhecer essas possibilidades ainda durante a graduação, a estudante Aline de Jesus, da UNIFAN, em Feira de Santana, participou do IX Congresso de Farmácia Hospitalar em Oncologia do Instituto Nacional de Câncer (INCA), realizado nos dias 24, 25 e 26 de setembro, no Rio de Janeiro.
A participação em congressos, eventos científicos, oficinas e outras atividades de formação faz parte de uma proposta de incentivo à vivência acadêmica adotada pela UNIFAN, que estimula seus estudantes a buscarem experiências para além da sala de aula e a acompanharem discussões relacionadas às diferentes áreas de atuação profissional.
O congresso reuniu discussões relacionadas à Farmácia Hospitalar e à assistência farmacêutica em Oncologia, permitindo que estudantes e profissionais acompanhassem temas ligados ao cuidado de pacientes com câncer, novas tecnologias e diferentes possibilidades de atuação profissional.
Para Aline, estar em um ambiente voltado especificamente à Farmácia Oncológica ajudou a transformar conceitos estudados durante a graduação em uma visão mais concreta sobre a profissão. “A atuação na Oncologia requer conhecimento, técnica e humanização”, explica.
Na Oncologia, o farmacêutico atua no gerenciamento, manipulação e uso seguro de medicamentos, além de participar da orientação e do acompanhamento do paciente junto à equipe multiprofissional, a área exige conhecimento técnico, responsabilidade e atualização constante.
Durante o congresso, Aline participou de uma oficina sobre radiofármacos, medicamentos utilizados em aplicações diagnósticas e terapêuticas, experiência que, segundo ela, ajudou a compreender melhor a dimensão dessa atuação. A atividade abordou aspectos relacionados à logística de suprimentos, manipulação e participação do farmacêutico na orientação e no cuidado ao paciente.
“Foi surreal entender nosso papel na logística de suprimentos, manipulação e presença em orientação e cuidado com o paciente”, relata.
A experiência também aproximou a estudante de discussões sobre tecnologia, entre os temas observados por Aline esteve o uso de inteligência artificial na saúde, inclusive para criação de indicadores capazes de contribuir para o aperfeiçoamento de processos e para o desenvolvimento de estratégias relacionadas ao cuidado oncológico.
Para quem está na graduação, esse contato com diferentes frentes da profissão pode ajudar a identificar áreas de interesse e compreender quais competências serão importantes para a carreira. “Enquanto aluna tenho feito o meu melhor, buscado fora do corpo acadêmico conhecer a atuação farmacêutica e todas as áreas”, afirma.
A participação em congressos e eventos científicos é uma das formas pelas quais os estudantes podem ampliar o contato com profissionais, pesquisas e discussões que fazem parte do cotidiano da profissão. Na UNIFAN, esse contato com diferentes ambientes de formação é incentivado como parte da experiência universitária. A instituição estimula os estudantes a participarem de congressos, eventos científicos, oficinas, projetos e ligas acadêmicas, criando oportunidades para que conheçam diferentes campos de atuação e tenham contato com profissionais que já estão no mercado.
No caso de Aline, essa busca por experiências também acontece por meio da Liga Acadêmica de Assistência Farmacêutica (LAAF), da qual é presidente. Outro espaço de aprendizagem desenvolvido dentro da trajetória acadêmica e conta com o incentivo da UNIFAN à participação dos estudantes em atividades que complementam a formação curricular.
Por meio da LAAF, Aline e os demais integrantes têm promovido atividades voltadas à ampliação do conhecimento sobre assistência farmacêutica e cuidados paliativos, contando com a participação de profissionais da Bahia e de outros estados do Nordeste. “Como presidente da LAAF, junto com todos os membros, trouxemos o conhecimento sobre o tema com farmacêuticos de excelência na Bahia e no Nordeste”, conta.
A participação em uma liga acadêmica permite que o estudante desenvolva atividades de estudo, discussão e troca de conhecimento, além de aproximá-lo de profissionais e temas que podem fazer parte de sua futura atuação.
A participação de estudantes em eventos nacionais também aproxima a graduação das transformações que acontecem no mercado e na ciência. Na Farmácia, esse movimento é particularmente relevante diante do avanço de tecnologias, novas terapias e da ampliação da atuação do profissional em equipes multiprofissionais.
Ao conhecer áreas como Farmácia Hospitalar, Oncologia, radiofarmácia, cuidados paliativos e tecnologia aplicada à saúde, o estudante começa a construir uma visão mais ampla sobre as possibilidades profissionais existentes.
Para a Aline, a experiência no congresso do INCA representa justamente esse processo: aprender, experimentar e descobrir novas possibilidades de atuação ainda durante a graduação. “É responsabilidade nossa ir além, criar oportunidades e estar pronto para experimentar novos desafios.”
Escolher uma faculdade é uma decisão que envolve vários fatores, mensalidade, localização e estrutura costumam estar entre os primeiros pontos analisados, mas existe outra informação que pode ajudar o estudante nessa escolha: os indicadores oficiais de qualidade da educação superior.
É nesse momento que aparecem siglas como ENADE, CPC, IGC e CI. Mas o que cada uma delas significa? E será que uma nota alta, sozinha, é suficiente para escolher uma faculdade?
A resposta é não, cada indicador avalia um aspecto diferente e, por isso, entender o que eles representam ajuda a fazer uma comparação mais completa entre instituições e cursos.
As avaliações da educação superior reúnem diferentes indicadores, cada um deles olha para uma parte da realidade acadêmica.
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) avalia o desempenho dos estudantes concluintes em relação aos conhecimentos, competências e habilidades esperados em sua formação.
Por isso, o resultado do ENADE deve ser observado de acordo com cada curso e sua respectiva edição do exame.
O Conceito Preliminar de Curso (CPC) está relacionado aos cursos de graduação. O indicador considera diferentes informações, incluindo o desempenho dos estudantes, características do corpo docente e condições de oferta do curso.
Na prática, o CPC ajuda o estudante a olhar de forma mais específica para a graduação que pretende fazer.
Já o Índice Geral de Cursos (IGC) permite observar a instituição de educação superior de maneira mais ampla.
O indicador considera resultados dos cursos da instituição e outros componentes previstos na metodologia oficial de avaliação.
O Conceito Institucional (CI) é resultado de um processo de avaliação da instituição de educação superior.
Diferentemente do ENADE e do CPC, que estão diretamente relacionados aos cursos, o CI oferece uma visão da instituição como um todo.
Para quem pesquisa faculdades em Feira de Santana, os indicadores da UNIFAN – Centro Universitário Nobre podem ser consultados como parte da análise da instituição e de seus cursos.
Entre os resultados divulgados nos processos oficiais de avaliação estão:
O resultado também coloca a UNIFAN em destaque entre os centros universitários privados com fins lucrativos, com a melhor nota da categoria na Bahia, resultado que a instituição apresenta como referência entre os centros universitários baianos.
É importante observar que essas notas não representam a mesma coisa, IGC e CI estão relacionados à instituição, enquanto ENADE e CPC permitem analisar resultados associados a cursos específicos.
Por isso, quem está pesquisando uma graduação deve procurar, sempre que possível, os indicadores referentes ao curso que pretende estudar, e não apenas a nota geral da instituição.
Os indicadores oficiais são uma parte importante da pesquisa, mas não são os únicos pontos que podem ser considerados na hora de escolher uma faculdade.
A experiência oferecida ao estudante durante a graduação também merece atenção. Alguns aspectos que podem fazer parte dessa análise são:
Esse tipo de experiência pode ajudar a aproximar o conteúdo aprendido em sala de aula da realidade profissional.
Não existe uma única informação capaz de responder qual é a faculdade ideal para cada estudante, a escolha depende do curso, dos objetivos profissionais, da rotina e das prioridades de cada pessoa.
Para quem procura uma graduação em Feira de Santana, comparar essas informações ajuda a construir uma visão mais completa antes de tomar uma decisão. Mais do que procurar apenas a maior nota, o estudante pode perguntar: como é a formação oferecida, o que vou vivenciar durante a graduação e quais experiências podem contribuir para minha preparação profissional?
Na UNIFAN – Centro Universitário Nobre, a formação busca aproximar o estudante da realidade da profissão desde a graduação. Na prática, isso significa que o aprendizado pode ultrapassar o conteúdo apresentado em sala de aula e envolver diferentes experiências acadêmicas ao longo do curso.
Os estudantes da UNIFAN têm contato com laboratórios, clínicas, projetos de extensão, ligas acadêmicas, atividades práticas e ações voltadas à comunidade, essas experiências permitem aplicar conhecimentos, desenvolver habilidades e conhecer diferentes situações relacionadas à área de formação.
A rotina acadêmica também pode incluir oportunidades de estágio e contato com ambientes profissionais, de acordo com as características e exigências de cada curso. Para o estudante, esse contato é uma oportunidade de compreender melhor a profissão antes de concluir a graduação e começar sua trajetória no mercado de trabalho.
Outro ponto que pode ser observado é a possibilidade de participar de atividades que vão além da grade curricular, como pesquisa, extensão e projetos acadêmicos, feiras internacionais. Essas experiências podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, comunicação, resolução de problemas e aplicação prática do conhecimento.
Assim, ao pesquisar uma faculdade em Feira de Santana, vale olhar para o conjunto da experiência oferecida: não apenas o resultado das avaliações, mas também como o estudante aprende, quais experiências terá durante o curso e de que maneira poderá colocar o conhecimento em prática ao longo da graduação.
O processo seletivo está encerrado no momento.
